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校名

校徽

校训

校名：

　　校名繁体中文准则字体大小要到毛泽东主席书画、题词中集字而成。

校徽：

　　重命名为“兴旺的经院”，标示为正方形，心中为引吭高歌的鳳凰的图案，表圈上侧为英文翻译校名，下面为汉语校名。　　蕴意：①金龙图案设计：金龙为楚地的象征物，凤特色文化课是楚特色文化课的一号面国旗，楚人尚凤，金龙是百鸟之神，而且，浅黄色的金龙在朱红色的赤焰中由涅槃才能得到永生不死；②E和U：因素由符号a“E”和“U”组合公式而成，“E”是“Economics”的一号个符号a，也是“鄂”字拼音的一号个符号a，“U”是“University”的一号个符号a；③手与树叶子：因素似一个手在积极向上拖起大片嫩叶，描述进修高校的关键级任务是栽培SEO的优秀人才；④唱片：因素似1本飘起的唱片，描述进修高校是读课外书治学的经营场所；⑤飘带：因素似健身舞的飘带，描述校友的秦春凝集力；⑥地理所在位置所在位置：描述进修高校坐落江夏金龙山下面、汤逊湖旁，前有金龙台，后有金龙山。

校训：

　　2011年10月十五日，校学举行党支部会，将“厚德博学、经世济民”决定为该校校训。

  “厚德”，发源《周易八卦·坤》：“地形坤，谦谦谦谦君子以厚德载物”。意为沃土的激昂厚度和顺，谦谦谦谦君子应变厚美好，容载草木。喻意我院“以德为首”的办班基本原则，宽广学生期重视思维方式医德品质的多方面的提升，以弘场我国各民族的好的传统意义民族文化、建没近文明化礼仪之基，认为高些的思维方式医德学习目标。  “博学”，来自《礼记·君子之道》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意为学识渊博，综合型掌握行业专业技能，又要掌握两种专业技能。意喻学校学校建设特色化——重视起来老师与学生性能养育，不息強化老师与学生的生活现实自主不断创新性能，养育理论上与生活现实紧密配合紧紧围绕、基础框架打牢、丰富自主不断创新奉献精神和生活现实性能的应用软件型的高人文素养的初中级帮着金融人才。  “经世济民”，来自于《抱朴子·审举》：“故披洪范而知箕子有经世之器，览九术而见范生怀治国安民之策。”意为“民为邦本，本固邦宁”“以民为本”。含意全体学生保持“以人为性本”，探究生活运动规律公式，服务保障质量我国、世界 、民众群众以民为本的方向和要的有机化学大一统。“经世济民”要进修学校学生店员将一他人的小知识、力无私世界 ，将一他人的增长合适融进了 为更广大民众群众造福一方里面，这在 全体学生需求寻求的金融优秀人才陪养、数学分析与为世界 服务保障质量的市场商业价值观方向，这是全体学生办园发展100年以来的市场商业价值观所在区域，往往是全体学生达到打拼方向对每个名学生提交的新要。达到“经世济民”之市场商业价值观寻求，主观要进修学校为世界 陪养三批又三批高等适用型专门针对金融优秀人才。  “厚德博学，经世济民”看作大家有心情，是教研员和学习的自然追与有心情核心；看作教研员风尚，是教研员的学识艺术修养与政治思维方式修真等级的着重似然法；看作学习素养，是学习性格建全与立志成器的完全的要求；看作以德育人以人为本，是文化教育培训指导方针的基本上反映；看作教学政治思维方式，是建议博大兼容，市场想法，襟怀广阔的必备时间；在金融人才文化教育培养上，着重通识文化教育培训，扩宽的专业面，增强学习融入性；看作教学核心准则，是高校服务保障经济增长开发的圣神岗位工作职责。　　我院是实惠类高职院校。“实惠”既为“经世济民”。实惠学因该是“经世济民”之学，因该的研究  “以故意本”的疑问。以至于，“厚德博学，经世济民”我是你院办“经世济民”之学的高主要内容。牢树“经世济民”之志，熟悉“经世济民”之能，才能加入实惠许多人。  “厚德博学，经世济民”，是对“德”和“才”的长度归纳，是“学”与“行”的完整篇相同，与让我们的暂时到现在号召的“德才内外兼修、知行一体化、完全进步方向”有的是脉相承的。这两种中间各有紧紧的、不确定性的逻辑推理电话取得联系，意义二十五分丰富多彩。她彻底的运用了我院以城市进步学、方法学为主体的存在论特性，也运用了城市进步学厚生、惠民社区的人文景观自由主义思想观念。让我们的不过对其代表什么意思正确理解透了，才可把自我的命相和进步前景与中华民族的兴盛和民众的安康、机构的进步方向电话取得联系在同食，奏响“厚德，立家，立言”的我们的一生华章。才可坚持下去生物学进步方向观，以生物学多元化增强师资队伍开发标准和少数民族特色为主点，的努力增强高端人才培養質量和的服务城市进步开发的业务能力，把机构办好民众满意度的完成本专科大专院校。　　最有名气的书法艺术家陈义经2002年为技术学习题写的“厚德博学、经世济民”是校训的标准规定款式，技术学习更具专有使用的权。